A un mes de que la Secretaría de Educación Pública del Estado iniciara las orientaciones para hacer más eficiente las actividades académicas a distancia, los colectivos escolares de los mil 96 planteles sudcalifornianos de preescolar, primaria y secundaria que operan en Baja California Sur, aplicaron estrategias e ideas de organización para mejorar las prácticas docentes con el uso de medios digitales e impresos, informó la directora general de Enseñanza Básica en la entidad, Martina Camacho Higuera.
Destacó que
además de la capacitación de más de 7 mil 500 docentes, el equipo de proyectos
académicos de Educación Básica elaboró un documento de recomendaciones para el
trabajo a distancia, el cual fue resultado de experiencias y aprendizajes
exitosos obtenidos por los colectivos escolares, estando encaminado a mejorar
la atención de los estudiantes y comunicación con los padres de familia,
conforme a las características y contexto de cada escuela.
Apuntó que en
cuanto a la gestión de clase a distancia cada centro escolar determina el tipo de modalidad y herramientas
con las que se va a trabajar durante un periodo planificado y convenido con las
alumnas y alumnos, madres y padres de
familia, quienes determinan las herramientas que utilizarán, ya sea televisión,
WhatsApp, Facebook y Classroom.
Agregó que para
el caso particular de los estudiantes que no cuentan con internet u otros
medios digitales en casa, la SEP del estado elaboró cuadernillos que contienen
actividades encaminadas a que los alumnos, con el uso de sus libros de texto y
el acompañamiento de padres y madres de familia y tutores, adquieran los
conocimientos imprescindibles de las diferentes asignaturas.
Estos materiales
se distribuyen en el área urbana y en las zonas rurales con todos los
protocolos de salud, el responsable de la escuela lo entrega a las madres y
padres de familia, con quienes se reúne periódicamente para asesorarlos sobre
el uso de los impresos, puntualizó.
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