COSHCYTI fortalece la investigación regional mediante taller docente

 

El Consejo Sudcaliforniano de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación (COSHCYTI) organizó un taller dirigido a docentes de Baja California Sur, con el objetivo de fortalecer sus capacidades de investigación y vincular sus proyectos académicos con las necesidades de sus comunidades.

El curso “Transformando la ciencia, tecnología y humanidades con proyectos de alto impacto para BCS” fue impartido por Omar Chávez Campos, comandante de la Misión Educativa MX, el cual permitió a los participantes adquirir herramientas prácticas para desarrollar proyectos relevantes y aplicables a su entorno.

Durante las sesiones, especialistas en educación e investigación compartieron experiencias en proyectos de alto impacto, metodologías científicas y estrategias para la formación de semilleros, mientras los docentes diseñaban y presentaban sus propios proyectos, fomentando la retroalimentación constructiva y el trabajo colaborativo.

Entre los temas destacados estuvieron la elaboración de artículos, el uso de bitácoras y la aplicación práctica del conocimiento en sus comunidades.

Como reconocimiento a su compromiso, los participantes recibieron cartas de acreditación e invitaciones a la Conferencia para Educadores en Exploración Espacial en el Space Center Houston, acercándolos a la ciencia y tecnología de vanguardia.

Con estas acciones, COSHCYTI reafirma su compromiso con la cultura científica en Baja California Sur y la generación de conocimiento con relevancia social, regional y global.

Notas de la UABCS, junio de 2021

 

 Mantiene UABCS niveles de calidad académica, a pesar de la pandemia: Rector Dante Salgado

En cumplimiento a la Ley Orgánica que rige a la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), el pasado 11 de junio el rector Dante Arturo Salgado González presentó de forma virtual su segundo Informe de Gestión Académico-Administrativa 2020-2021, en sesión extraordinaria del Honorable Consejo General Universitario.

En medio de un escenario complejo que ha dejado, además de dolor por las pérdidas definitivas, múltiples lecciones para el presente y futuro, el Dr. Dante Salgado evidenció el trabajo colectivo de una institución dinámica y plural que honra su condición de máxima casa de estudios, trabajando todos los días con una clara filosofía de responsabilidad social.

Resaltó que en esta trascendente misión, trabajan en sintonía múltiples equipos, cada día, en los cinco municipios, y gracias a la convicción y entrega de todos los sectores de la universidad, se han podido mantener los niveles de calidad que le distinguen en el concierto nacional, donde sin duda ha sido un factor decisivo la contribución de los sindicatos Administrativo y Académico.

En cuanto a los logros del periodo, destacó que el año pasado 2,295 estudiantes se convirtieron en estudiantes universitarios, sumando una matrícula de 8,086 alumnos, además que se aplicó el examen de ingreso para el siguiente ciclo, con una participación de poco más de 3,200 aspirantes.

Y aunque apuntó, no han tenido la oportunidad de conocer los espacios universitarios, se les ha brindado atención integral a través de los programas institucionales a distancia de inducción, atención psicoeducativa, asesorías y tutorías, así como servicios administrativos, cursos de idiomas y actividades culturales y deportivas.

De acuerdo con el rector, estas acciones se han visto apoyadas con una serie de herramientas digitales y plataformas de aprendizaje a distancia con que cuenta la universidad y que han forjado la solvencia de la continuidad académica.

Otro aspecto en el que reparó el Dr. Salgado González fue la política institucional de evaluación de programas educativos y gestión institucional, misma que se mantuvo al reacreditar dos programas por su calidad y manteniendo a la fecha cuatro más en proceso de evaluación.

Aunado a ello, en el ámbito de la gestión se refrendó la Acreditación Institucional por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, distinción que corrobora la fortaleza administrativa de la UABCS al servicio de las funciones sustantivas.

En términos de investigación, dio a conocer que están en curso 50 proyectos con financiamiento externo que suma alrededor de 33 millones de pesos, y se desarrollan otros 24 proyectos apoyados con recursos ordinarios superiores al medio millón de pesos. De todos ellos, poco más de la mitad contribuye expresamente a uno o más de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 y se vinculan a todos los sectores de la sociedad.

Además, mencionó que se han implementado programas institucionales en el propio Campus que atienden temas cruciales como el agua, energías limpias, así como residuos sólidos, vegetales y tecnológicos, entre otros.

Prueba de ello son la instalación de medidores especiales para monitorear digitalmente los flujos en el consumo de agua, la instalación de paneles solares y luminarias a base de energía solar, la creación del centro universitario de compostaje para el uso de residuos vegetales, la siembra orgánica y el diseño de un inventario de flora para un catálogo de especies.

Conjuntamente y en apego a su responsabilidad social, destacó que la UABCS en esta circunstancia de emergencia se ha constituido como centro de vacunación, colaborando con la Secretaría de Bienestar del gobierno federal, instancia responsable de coordinar tan trascendente esfuerzo, pero también sumando estudiantes voluntarios para tal causa.

Por otra parte, debido a que la pandemia golpeó fuertemente la economía de las familias, se determinó aplicar un descuento general de 25% en las aportaciones estudiantiles a la universidad y de un 50% en aplicación de exámenes extraordinarios y extemporáneos, sumándose a las becas que tradicionalmente ofrece la universidad, que tuvieron un incremento significativo de 350% y representando una cifra de más de doce millones de pesos en descuentos y exenciones.

En cuanto a diseño de normativa, destacó la reciente aprobación en el seno del Consejo General Universitario del protocolo para la atención de casos de violencia de género, que sumado a una extenuante campaña de sensibilización en el tema, constituyen un mensaje claro de la urgente necesidad de eliminar la violencia de género y que, de presentarse, no se tolerará y habrá consecuencias, subrayó.

En materia de infraestructura, resaltó la edificación del Centro Universitario de Transporte, con 580 metros cuadrados techados con paneles solares, 32 bancas, servicios sanitarios, caseta de vigilancia y que vendrá a apoyar el ordenamiento del ingreso al campus del transporte público que es utilizado por más del 80% de los estudiantes.

De igual forma, el inicio de construcción del edifico para el área de Tecnologías de la Información y Comunicación, que reforzará de manera cualitativa y exponencial la capacidad de generar más oportunidades de estudio con el apoyo de recursos digitales.

Asimismo, la remodelación de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales, con un salón de clases adjunto que, además de reducir de forma considerable el empleo de agua potable, servirá para reforzar programas educativos; al igual que la rehabilitación de la cancha de Fut-7.

El rector externó su agradecimiento a todas las instancias que contribuyen a que la universidad se mantenga como la máxima casa de estudios de Baja California Sur, entre ellas a la Secretaría de Educación Pública, el Gobierno del Estado, el Honorable Congreso del Estado, el Tribunal Superior de Justicia y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

Enfatizó en que la universidad tiene retos muy importantes en el tiempo presente y por venir, para lo cual debe seguir trabajando en alternativas para un desarrollo sostenible que modifique de fondo el actual modelo de vida que atenta seriamente contra el planeta.

En esta ruta, estableció el compromiso de que las y los universitarios seguirán refrendando esa responsabilidad que tienen ante la sociedad sudcaliforniana, que si bien confía y apoya el trabajo de la UABCS, también demanda y espera resultados concretos.

Colabora investigadora de la UABCS en fortalecer política tributaria del tabaco

La Dra. Belén Sáenz de Miera, investigadora del Departamento Académico de Economía de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), lidera un proyecto de investigación para fortalecer la política tributaria del tabaco en México, a fin de contribuir a la reducción de este problema que, según cifras del propio estudio, es el factor principal de muerte a nivel mundial.

De acuerdo con la catedrática universitaria, la intención es desarrollar herramientas económicas que sirvan para incrementar sustancialmente las tasas de abandono del tabaco, reducir las tasas de mortalidad entre fumadores activos, prevenir el consumo en futuras generaciones y disminuir el número de personas en situación de pobreza.

“Lo que tratamos de hacer es estudiar, desde una perspectiva económica, cuáles son los factores de riesgo de las enfermedades crónicas no transmisibles, que son la principal causa de muerte en el mundo y en el país. En este sentido, hemos detectado que el consumo del tabaco repercute en gran medida”, refirió la catedrática universitaria.

Hizo hincapié en que este problema, al ser un hábito, es completamente prevenible, de allí la intención de generar evidencia que lleve al diseño de las mejores políticas públicas para promover que la gente deje de fumar, al igual que demostrar cuáles son los costos que genera.

Lo que han encontrado es que la política fiscal juega un papel preponderante, pues los “impuestos saludables”, como se conocen, son una herramienta que podría contribuir no sólo a evitar un número considerable de muertes, sino también un ahorro en costos sanitarios.

De acuerdo con cifras estimadas por el Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria, donde ella misma colabora junto a más de 40 investigadores y decisores sanitarios de universidades, centros de investigación e instituciones públicas internacionales, en el caso de México un aumento del 50% podría llegar a evitar 38,358 muertes, 99,066 enfermedades cardíacas, 14,418 nuevos cánceres y eliminar 24,113 accidentes cerebrovasculares en diez años.

Además, otro dato muy relevante es que se podrían generar recursos por 189,692 millones de pesos, derivado del ahorro en gastos sanitarios y aumento en la recaudación impositiva, según relata la investigación.

Este tipo de acciones cobran gran relevancia, particularmente en el marco del “Día Mundial sin Tabaco” celebrado el pasado 31 de mayo, pero también en un contexto como el que padecemos por la pandemia, donde el riesgo de muerte se incrementa para los consumidores de cigarro.

Asimismo, la Dra. Sáenz de Miera expuso el caso de la población joven, misma que se está incorporando cada vez más a este consumo y eso es muy riesgoso, pues al ser una sustancia tan adictiva, después es muy complicado su cesación o abandono.

Aunque en México se han tenido avances muy importantes en la materia, principalmente motivados por su adhesión al Convenio Marco para el Control del Tabaco, único tratado en su tipo a nivel internacional, la investigadora y académica de la UABCS indicó que es sustancial seguir avanzando en el tema.

Y si bien la propuesta de fortalecer la política tributaria del tabaco es una medida que se ve como muy efectiva, al ser un problema tan complejo se requiere acompañar también de soluciones integrales.

En este sentido, apuntó que, desde el ámbito de la academia, la investigación y de la responsabilidad social, seguirán impulsando estrategias y promoviendo acciones conjuntas con distintos organismos nacionales e internacionales para alcanzar los mejores resultados.

Trabajan estudiantes de la UABCS en plataforma de apoyo a inteligencia emocional

A fin de apoyar el proceso formativo y desarrollo integral de niños y niñas, estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) trabajan en un proyecto denominado “Inmo”, plataforma web para ayudar a manejar algunas habilidades, al igual que apoyar la inteligencia emocional.

Iván Perpuli Valverde y Julián Cruz Manríquez, alumnos de la Licenciatura en Tecnologías de la Información, decidieron crear esta herramienta para que educadores, padres y madres de familia, así como especialistas en psicología, puedan prevenir una serie de problemas relacionados con la gestión emocional, de una forma práctica e interactiva.

Para ello, Inmo cuenta con una serie de ejercicios que responden a 4 etapas, que son la percepción y expresión emocional, facilitación emocional, la comprensión emocional, y la regulación emocional.

Después de crear un usuario tanto para el infante como para el tutor, mediante una serie de pruebas, animaciones y actividades el sistema apoya al menor en el desarrollo psicosocial y el aprovechamiento de sus capacidades, al tiempo que hace un reporte emocional que puede servir para el análisis posterior.

Según sugieren los creadores de la plataforma, las emociones están presentes en nuestra vida desde que nacemos y juegan un papel relevante en la construcción de nuestra personalidad e interacción social.

Esto quiere decir que intervienen en todos los procesos evolutivos, en el desarrollo de la comunicación, en el conocimiento social, en el procesamiento de la información, en el apego, en el desarrollo moral, entre muchos otros.

No obstante, la educación tradicional ha valorado más el conocimiento que las emociones, sin tener presente que ambos aspectos son necesarios, pues una formación plena debe ser de carácter integral, o sea desarrollar las capacidades tanto cognitivas, físicas, lingüísticas, morales, como las afectivas y emocionales.

De allí la importancia de contar con este tipo de instrumentos, sobre todo en un contexto en el que las tecnologías se hacen cada vez más presentes en la vida de las sociedades del mundo, refirió Iván Perpuli.

Dio a conocer que el proyecto lo presentaron por primera vez en la Semana de Sistemas Computacionales de la UABCS, posteriormente en la Expo Ciencias Sudcaliforniana donde obtuvieron el primer lugar y a su vez en la Expo Ciencias Nacional, donde también hubo excelentes comentarios. 

Aseguró que su principal motivación es ayudar a que las y los niños comprendan mejor sus emociones, debido a que en muchas ocasiones se les inculca, erróneamente, que está mal llorar y por eso guardan y reprimen muchos sentimientos. 

Julián Cruz detalló que en este momento, bajo la asesoría de profesores, siguen trabajando en este interesante proyecto para mejorar sus procesos y hacer más óptimo el sistema.

Dijo que buscan implementar más procesos de inteligencia emocional, más ejercicios, y mejoras en el diseño para hacerlo más interactivo.

Atiende UABCS problemas sociales y ambientales a través de la investigación

La universidad debe impulsar acciones de conciencia del entorno, además de ser un factor activo en este sentido, señalaron investigadores de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) al participar en un webinar universitario donde presentaron diferentes proyectos con carácter social que actualmente encabeza la casa de estudios.

El primero de ellos tiene lugar en la zona de Guerrero Negro, donde se está realizando un entrenamiento de actividades agrícolas en suelos salinos y secos como una estrategia para el desarrollo sustentable, dio a conocer su responsable, el Dr. Andrés Orduño Cruz.

Con apoyo de Mitsubishi Corporation y en colaboración con el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR), la idea es atender la problemática de poca disponibilidad de agua que existe en el municipio de Mulegé, demarcación que presenta un clima árido y donde el consumo del vital líquido está dedicado en su mayoría a la agricultura.

En este sentido, se busca impulsar el cultivo de hortalizas como herramienta de educación ambiental, recalcando la importancia del uso de sistemas de riego de bajo consumo de agua, proyecto al que también se suman estudiantes de la UABCS a través de prácticas académicas.

Asimismo, se habló de otro proyecto activo para la recuperación del berrendo peninsular y su hábitat, el cual se lleva a cabo en la zona del desierto del Vizcaíno, a fin de   ejecutar acciones que permitan la preservación de esa especie catalogada en peligro de extinción.

“Este animal es una especie de los antílopes, la única que existe en el continente Americano, y es considerado el segundo animal más rápido del mundo”, indicó el Lic. Raúl Ceseña Galván, académico de la UABCS y también del CIBNOR.

Indicó que de acuerdo a los registros, existen tres áreas geográficas en el estado donde se encuentran en libertad, que son el Ejido Costeño, Ejido Benito Juárez y en un área de nombre “La Choyita”, aunque otros pocos se encuentran en un lugar llamado “Mata Ranchos”, donde se tienen contabilizados alrededor de 70, acotó.

Por su parte, el Dr. Christian Salvadeo, catedrático del Departamento Académico de Ciencias Marinas y Costeras de la misma universidad, habló acerca del proyecto Atrapanieblas que actualmente encabeza, como una solución a la escasez de agua en el desierto costero.

La idea es trabajar en el diseño, construcción e instalación de estructuras de bajo costo y fácil mantenimiento para cosechar el agua contenida en la niebla, la cual será utilizada para riego evitando así usar el agua del subsuelo.

Como primer paso, se ha realizado un mapeo del potencial de neblina en el estado utilizando radares y datos satelitales, para posteriormente edificar las estructuras de cosecha del líquido en poblaciones de escasos recursos, y finalmente desarrollar un esquema de agro negocios basados en la captación de la neblina que favorezca una reconvención agrícola para poder presentarlo a autoridades y productores rurales.

La tercia de académicos coincidió en que mediante este tipo de acciones la UABCS interactúa con la comunidad mediante proyectos de participación social que buscan beneficiar tanto al medio ambiente, como a las poblaciones humanas, ajustándose así a su modelo de Responsabilidad Social Universitaria.

Pueden algas contribuir a la medicina y seguridad alimentaria: UABCS

Las algas son un conjunto de organismos extremadamente variables que realizan fotosíntesis y que se diferencian de las plantas terrestres porque su estructura es menos compleja y carecen de raíces, tallos y hojas, pudiendo ser desde organismos unicelulares, llamados microalgas, hasta individuos de más de 50 metros de altura, referenciados como macroalgas.

Así lo indica la Mtra. Alejandra Mazariegos Villarreal, estudiante del doctorado en Ciencias Marinas y Costeras de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), quien trabaja una línea de investigación relacionada con este importante grupo. 

Según sugiere la joven universitaria, se encuentran mayormente en ambientes acuáticos, ya sea marinos o de agua dulce, donde proporcionan servicios ecosistémicos cruciales, favoreciendo significativamente a la producción primaria, al igual que a la producción de oxígeno, siendo la base de las tramas tróficas y contribuyendo al crecimiento de diversas especies.

Incluso, también pueden ser usadas para el consumo humano pues aportan vitaminas y minerales, además que de ellas se derivan compuestos para la industria alimentaria como proteínas, enzimas, ácidos grasos poliinsaturados, lípidos, por mencionar algunos.

Por ello Mazariegos Villarreal considera que los distintos usos a los que pueden ser sujetas las algas, ayudarían a generar soluciones acordes a los 17 objetivos planteados por las Naciones Unidas que buscan erradicar las formas de pobreza y balancear las dimensiones sociales, económicas y ambientales del desarrollo.

Por ejemplo, sugiere que estos organismos pueden ser utilizados directamente como suplementos alimenticios de personas, animales y vegetales, pero también han demostrado ser efectivos para prevenir y atender ciertas enfermedades.

De igual forma, se constituyen como un aliado para mejorar la calidad del agua al remover materia orgánica, nutrientes excesivos y otros contaminantes, un mecanismo natural que captura bióxido de carbono, con lo que se estaría combatiendo al calentamiento global (objetivo 13), y también como bioindicadores.

Asimismo, para la restauración de suelos, generación de biocombustibles e, incluso, como componentes verdes en el diseño y construcción de nuevas edificaciones, sugiere la investigadora.

De manera transversal, otros aspectos relacionados con los Objetivos del Desarrollo Sostenible se estarían atendiendo de forma directa e indirecta, como sistemas de producción, generación de empleos y combate a la pobreza.

A pesar de todo este potencial, la Mtra. Alejandra Mazariegos asevera que se requieren mayores esfuerzos para desarrollar nuevas tecnologías que aprovechen las múltiples oportunidades que las algas proveen, algo que, desde la UABCS, al igual que otras instituciones de educación superior y centros de investigación, se está haciendo a partir de sus diferentes líneas del conocimiento.

Recibió alumna de la UABCS medalla al Mérito Académico del Ayuntamiento de Los Cabos

Yessenia Ceseña Martínez, estudiante de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, Extensión Académica Los Cabos, fue reconocida con el Mérito Académico 2021, por parte del Ayuntamiento de Los Cabos, a través del Instituto Municipal de la Juventud.

La joven, que actualmente cursa la Licenciatura en Ciencias de la Educación, obtuvo el mejor promedio de la institución universitaria, motivo por el cual se hizo acreedora a esta importante distinción.

De acuerdo con el responsable de la UABCS Los Cabos, M. en C. Juan de Jesús Pérez Agúndez, Yesenia siempre se ha caracterizado por ser una estudiante proactiva con la comunidad universitaria, dedicando el tiempo necesario a su preparación y en todo momento mostrando su empeño para ser una excelente profesionista.

Sin duda, este tipo de reconocimientos deben servir para motivarla todavía más, aseveró el funcionario de la Universidad, pero también al resto del estudiantado, pues la mayor aspiración de la máxima casa de estudios de BCS es formar generaciones de profesionistas altamente capacitados.

A pesar de que una buena parte de ello recae en la propia institución, hizo hincapié en que es igualmente importante la determinación de las alumnas y alumnos, quienes deben esforzarse para alcanzar los mejores resultados.

Si bien, es un mérito personal de la joven, destacó que por su condición de universitaria también es un gran logro para la institución, pues estudiantes y egresados son una extensión de su alma máter, la cual siempre estará orgullosa de sus éxitos.

Premió UABCS a ganadores de ensayo de divulgación social y ecológica

Autoridades de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) entregaron reconocimientos y estímulos a estudiantes que ganaron y obtuvieron menciones especiales en el primer certamen de ensayo de divulgación sobre temáticas sociales y ecológicas “Mtro. Luis Alberto González Sotomayor”.

Fueron reconocidos 9 trabajos estudiantiles de los 14 que fueron presentados al certamen, que en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria de la UABCS, definió como eje central en su convocatoria el análisis multidisciplinario de la relación entre la sociedad, el medio ambiente, la sustentabilidad y las alternativas al desarrollo.

Por parte de la Dirección de Difusión Cultural Universitaria, el Lic. Emanuel Loria Ojeda refirió que la intención del concurso fue generar una plataforma para que estudiantes de licenciatura  y de posgrado expresen aquellas ideas que tienen en la construcción de un mundo mejor.

La coordinadora de Responsabilidad Social Universitaria, Dra. Deneb Peredo Mancilla, destacó que para ser la primera edición, la convocatoria tuvo una excelente respuesta por parte de la comunidad universitaria, al tiempo que hubo una gran calidad en las propuestas presentadas.

Más allá de concebirse como un espacio de divulgación, dijo que el premio también se constituye como un sentido homenaje al Mtro. Luis Alberto González Sotomayor, quien lamentablemente falleció, pero que dejó un enorme legado para las siguientes generaciones.

“El Maestro Sotomayor no sólo era un estudioso de la historia y la sociedad tratando de comprender la integración de los procesos de globalización, también era muy querido por la comunidad por su calidad humana y esa manera tan generosa de compartir el conocimiento, de allí que se le dedicara este premio”, detalló.

En el nivel Posgrado ganó la estudiante María Martínez Torres, del Posgrado en Ciencias Marinas y Costeras. Además, fueron entregadas dos menciones honoríficas a Priscila Morales Ortega, del doctorado en Ciencias Marinas y Costeras, y Sergio Reynaga García, del Doctorado en Ciencias Sociales; así como dos menciones especiales a Exal Hernández Plata, de la Maestría en Ciencias Marinas y Costeras, y Ana Karina Jiménez Appel, de la Maestría en Ciencias Sociales.

En el caso de Licenciatura, Karina Montserrath Grijalva, de la Licenciatura en Ciencias Ambientales, obtuvo el primer lugar; Francisco Draco Lizárraga Hernández y Roberto Andrés Morales Hirales, estudiantes de Ciencias Ambientales y Lengua y Literatura, respectivamente, mención honorífica; y Alejandra Jocelyn Batalla Guzmán, de Ciencias Ambientales, mención especial.

Además del reconocimiento, las y los ganadores recibieron becas, paquetes de libros y sus trabajos serán publicados en una antología digital ilustrada que será editada por la UABCS, en coedición con el Instituto Sudcaliforniano de Cultura.

Noticias de la UABCS, marzo de 2021

 

 

Águila pescadora, en la cima de la red alimentaria: UABCS

 

El Laboratorio de Aves de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), en colaboración con ESSA, Pronatura Noroeste y Reserva de la Biosfera El Vizcaíno, participa en un programa de monitoreo continuo sobre la biología reproductiva del águila pescadora, a fin de poder utilizar la información como indicador de la salud de la población y, a su vez, del ecosistema para detectar cambios e interpretar a qué se encuentran asociados.

Dicha especie es un ave rapaz única que puede alcanzar los 58 centímetros de largo y un peso de entre 1.3 y 1.8 kilogramos. Prácticamente se puede observar en cualquier parte del mundo, con excepción de la Antártida, y uno de los principales factores que contribuyen a esta amplia distribución es la abundancia de ambientes adecuados en los que puede encontrar su principal dieta, los peces vivos, ya sea en zonas costeras como marismas, estuarios, lagunas, así como en lagos interiores, ríos y embalses.

Según sugieren los investigadores Víctor Ayala Pérez, Nallely Arce, Manuel Carlos García y Katia Gutiérrez, integrantes del Laboratorio de Aves UABCS, el águila pescadora es un depredador tope, es decir, se encuentra en la cima de la red alimentaria, y por consiguiente es considerado un buen centinela biológico.

Esto quiere decir que la especie es indicadora de las condiciones o de la calidad del hábitat y vulnerable a cualquier cambio, por ello su monitoreo puede ayudar en la evaluación de cierto territorio o área de interés biológico.

Según sugieren los expertos, entre las décadas de los 60 y 70 sus poblaciones se vieron muy afectadas de manera global por el uso excesivo de pesticidas organoclorados, principalmente de aquellos relacionados al DDT (dicloro difenil tricloroetano), cuyo efecto provoca una deficiente fijación de calcio en el cascarón de los huevos, ocasionando que estos últimos sean tan frágiles que se rompan durante la incubación por el peso del ave adulta.

En este contexto, el águila pescadora desempeñó un papel fundamental en la identificación de este agente como una amenaza importante para los ecosistemas acuáticos, lo que a su vez ocasionó la prohibición o restricción de su uso en diferentes partes del mundo.

Todo ello incentivó a que se realizaran diferentes estudios relacionados con su biología y ecología en diferentes regiones de su distribución y numerosos esfuerzos con fines de conservación, proceso que agregó una enorme cantidad de información científica, al grado que actualmente se considera una de las aves rapaces más y mejores estudiadas.

Otras de las características del águila pescadora que menciona el grupo científico es la construcción de sus nidos, que, en ambientes naturales, suele hacerlo en lo alto de acantilados, árboles o cardones, y en raras excepciones directamente sobre el suelo, cuando no existen depredadores naturales, como es el caso de las islas. No obstante, también suelen utilizar diferentes estructuras artificiales, tales como postes eléctricos y de teléfono, boyas, chimeneas, torres de navegación.

Los nidos son construidos principalmente con palos y posteriormente forrados con material blando como musgo o vegetación suave como pasto marino seco o marismas, aunque en ambientes urbanos suelen integrar elementos derivados de la actividad humana como telas, bolsas, cuerdas o botellas de plástico, lo que en ocasiones puede representar un problema para las crías.

Tanto Víctor Ayala Pérez, Nallely Arce, Manuel Carlos García como Katia Gutiérrez indican que, comúnmente, las densidades de anidación son muy bajas, aunque sí se han registrado algunos casos numerosos.

Al respecto, mencionan que la colonia reproductiva con la densidad más alta conocida para esta especie en todo el mundo se ubicaba en Isla Ballena, dentro de la Laguna San Ignacio, BCS, en donde históricamente se llegaron a contabilizar hasta 143 parejas reproductivas, la mayoría de las cuales construían sus nidos directamente en el suelo. Sin embargo, a principios del siglo XXI esta colonia disminuyó sustancialmente y sólo se registraron tres nidos activos, lo cual se atribuye en principio al ingreso de coyotes a las islas.

Otra zona importante para la reproducción del águila pescadora en la entidad es el complejo de humedales de Guerrero Negro. En dicha localidad, se sabe que únicamente anidaba en las islas de la laguna Ojo de Liebre, donde en 1943 se registraron 27 parejas reproductivas.

Pero a finales de la época y principios de este siglo, se observó un crecimiento de casi 400%, contabilizándose hasta 130 parejas reproductivas. Este notorio incremento parece estar asociado con la disponibilidad de sitios artificiales de anidación, relacionados con el crecimiento del poblado de Guerrero Negro y el establecimiento de la compañía Exportadora de Sal (ESSA), empresa que además colocó estructuras artificiales de anidación como estrategia de conservación.

Este incremento de la población en la zona sugiere que las águilas pescadoras se beneficiaron del aprovisionamiento intencional, al igual que del no intencional, pues les proporcionó sustratos de anidación.

Contribuye UABCS en la certificación de 300 guías de turistas locales

 

De acuerdo con el Dr. Plácido Cruz Chávez, jefe del Departamento Académico de Economía de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), gracias a un trabajo conjunto con la Secretaría de Turismo, Economía y Sustentabilidad (SETUES), se han capacitado a 454 guías de turistas en la entidad, de los cuales, más de 300 han completado su proceso para obtener una certificación.

Este programa, que ha dejado satisfacciones y resultados exitosos. Inició en 2016 con objeto de fortalecer la atención a los visitantes en la entidad y contar con guías no sólo especializados, sino sobre todo acreditados de acuerdo a la norma oficial mexicana.

De hecho, comentó que en ese entonces sólo se tenía una persona certificada en Baja California Sur, pero gracias a la buena vinculación y disposición de parte de la Universidad, Gobierno del Estado y sobre todo de los guías, las cifras actuales resultan muy positivas.

Gracias a un convenio con la Secretaría de Turismo a nivel Federal, se han orientado a las y los guías en la NOM-08-TUR-2002, que se enfoca en actividades más generales, y la NOM-09-TUR-2002, que es una norma para una actividad más especializada.

Señaló que la universidad también ha colaborado en capacitaciones de inglés para más de 851 personas, donde se incluyen a policías turísticos.

Todo esto forma parte del esfuerzo de la máxima casa de estudios en Sudcalifornia por apoyar a las instituciones en el fortalecimiento del desarrollo social y económico de la entidad, subrayó el académico universitario.

A pesar de que ya se trabajaba en modalidades presenciales y semipresenciales, dijo que desafortunadamente con la pandemia hubo que limitar un poco las operaciones de este programa, sobre todo para hacer adecuaciones a los protocolos que estarán operando en la nueva normalidad.

 Sin embargo, enfatizó que el reto será continuar en cuanto haya una instrucción al respecto, pues existe una demanda muy alta por parte de guías de turistas que desean obtener una certificación que avale sus conocimientos teórico-prácticos.

Esto resulta muy trascendente, puntualizó, debido a que Baja California Sur es un estado con una tradición turística innegable, por lo que requiere de prestadores profesionales que ayuden a conservar este patrimonio natural, al igual que brindar una atención y condiciones de seguridad óptimas de acuerdo a la normatividad federal.

 

Entregaron UABCS y Setues certificados de inglés a policías turísticos

 

Fruto de la cooperación entre la Secretaría de Turismo, Economía y Sustentabilidad (Setues) y la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), 14 integrantes de la Policía Turística de la Paz y Los Cabos obtuvieron una acreditación en el idioma inglés, como parte de un proyecto piloto en el país que ambas instituciones llevan a cabo en conjunto con el Consulado General de los Estados Unidos en Tijuana.

Los reconocimientos fueron entregados en un acto virtual, presidido por el secretario de la Setues, Fernando Ojeda Aguilar y el rector de la UABCS, Dante Salgado González; al igual que por la Cónsul General de los Estados Unidos en Tijuana, Sue Saarnio.

Dichas autoridades destacaron en primera instancia el compromiso de las y los agentes participantes por continuar su formación, enriquecer sus habilidades y buscar ser mejores servidores públicos, pues con ello no sólo ganan a nivel personal, sino que contribuyen a que BCS siga ofreciendo servicios de calidad a sus visitantes.

En este sentido, el rector de la UABCS refrendó el compromiso de la institución por seguir participando en este proyecto que, de acuerdo a los resultados, mostró ser eficaz, innovador y sin duda altamente pertinente.

Ojeda Aguilar explicó que aproximadamente el 70% del turismo en BCS es internacional y la mayoría se conforma por personas estadounidenses, razón por la cual el dominio del idioma se vuelve fundamental en la atención turística, más aún si se quiere competir con otros mercados que también son atractivos para los viajeros.

Refirió que la calidad en el servicio y la seguridad son la base del éxito de un destino turístico, de allí la intención de abrir estas oportunidades de capacitación y de sumar a otras instituciones como la UABCS para garantizar el éxito.

La cónsul Sue Saarnio indicó que esta generación es pionera de un proyecto que inició hace dos años con la capacitación de profesores de la UABCS y hoy finalmente se ven los resultados.

Dio a conocer que la meta inicial de este esfuerzo es certificar a 100 oficiales más de La Paz y Los Cabos, pero también ya se tienen planes para replicar el modelo a otras entidades de México. “Al ver estos resultados, estamos seguros que lo podremos hacer”, enfatizó.

De acuerdo con el Dr. Plácido Cruz Chávez, jefe del Departamento Académico de Economía de la UABCS y coordinador del programa de capacitación, el curso para las y los policías se desarrolló enteramente en la modalidad virtual, entre el 23 de noviembre del año pasado y el 2 de enero de 2021, sumando un total de 120 horas.

Con esta certificación, los 14 agentes avalan que poseen habilidades para conocer y estructurar temas básicos de la lengua inglesa, formular preguntas básicas, contestar cuestionamientos, dar sugerencias de destinos turísticos y ayudar a los turistas con emergencias médicas y actos delictivos en el idioma. 

Todo ello de acuerdo a un programa estructurado completamente por el Consulado General de los Estados Unidos en Tijuana, adaptado a las necesidades específicas de la policía turística de Baja California Sur, puntualizó el funcionario de la Universidad.

Crece participación de las mujeres en la ciencia e investigación

 

Al participar en un panel virtual en el marco del Día Internacional de la Mujer, profesoras investigadoras de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) hablaron sobre los retos y perspectivas de las mujeres en la ciencia.

De acuerdo con la Dra. Antonina Ivanova Boncheva, catedrática del Departamento Académico de Economía, el papel de las mujeres ha cambiado mucho durante los últimos años, al grado que cada vez se observa más su presencia en campos que históricamente estaban conformados por hombres, como las ciencias duras.

Además, mencionó que, dentro de las redes de investigación, el crédito hacia la figura femenina también ha ido creciendo, pues se registran más artículos y organismos internacionales donde los equipos son conformados por ambos géneros.

A pesar que falta mucho por hacer aún en la materia, señaló que las mujeres se siguen empoderando y esto no debe ser en detrimento de los hombres; al contrario, la idea es que ambos participen, ser incluyentes de todas las personas para que juntos, sigamos apostando por un futuro más pleno y armónico.

En tanto, la Dra. Anidia Blanco Jarvio, profesora investigadora del Departamento Académico de Pesquerías, destacó la importancia de que las mismas comunidades científicas, particularmente en las que se integren actualmente mujeres, ayuden a fomentar sus profesiones en las jóvenes y niñas de preparatoria, secundaria y primaria.

Lo anterior permitirá que el número de científicas siga creciendo, pues la motivación y el desarrollo de talentos en edades tempranas es fundamental para que crezca un interés en un campo de estudio específico, a la hora de decidirse por una carrera profesional o posgrado.

“Por ejemplo, antes de la pandemia en la Universidad operábamos un programa de visitas guiadas para que jóvenes y niños y niñas visitaran los laboratorios de investigación. La idea era llevar a cabo jornadas para que conocieran nuestro trabajo e, incluso, hacer algunos experimentos sencillos a fin de despertar su interés”.

En el mismo contexto, la Dra. Erika Torres Ochoa, también del Departamento Académico de Pesquerías, dijo que como integrante estatal de la delegación de la Olimpiada Nacional de Biología ha visto una evolución muy interesante en cuanto a la participación de las mujeres, ya que, a diferencia de hace 10 años, hoy en día el número de chicas que se inscriben es mayor que el de hombres.

Dijo que esto no sería posible sin el apoyo, sobre todo, del círculo familiar cercano, donde es fundamental que se trabaje el aspecto de la motivación para empoderar a las menores y que desde entonces comiencen a incursionar en algún área científica.

Particularmente, la idea sería hacerles ver que, desde cualquier disciplina, pueden ayudar a solucionar problemas a los que ya nos enfrentamos como sociedad o vamos a hacerlo en el corto tiempo.

Las tres académicas coincidieron en lo fundamental que resulta el acabar con los estereotipos de género, la discriminación y ciertas actitudes que son consideradas como micromachismos, debido a que muchas veces, sin darnos cuenta, podemos afectar el ánimo y desarrollo pleno de una persona.

Por el contrario, profundizaron en lo esencial que es el respeto al margen de cualquier género para continuar avanzando en la construcción de un mejor mundo, donde mujeres y hombres puedan convivir plenamente como especie en equidad, igualdad de derechos y justicia social.

Cumplió UABCS 45 años; comenzó clases el 16 de marzo de 1976

 

 

El 16 de marzo se conmemoran 45 años del inicio de clases de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, periodo de tiempo en el que se ha consolidado como la máxima casa de estudios en Sudcalifornia.

Así lo dio a conocer el rector de la institución, Dr. Dante Salgado González, destacando que la UABCS, como patrimonio cultural, es parte activa del crecimiento, del desarrollo y del cambio contemporáneo de nuestra media península.

“Fundar una universidad en ese tiempo era, además de una apuesta por el futuro, un desafío para las autoridades centrales que no veían con buenos ojos los espacios para la reflexión crítica, el libre debate de ideas y la creación de conocimiento”.             

Por tal motivo, el Dr. Salgado reparó en la figura del entonces primer gobernador constitucional de la joven entidad federativa, Lic. Ángel César Mendoza Arámburo, quien con inteligencia, convicción y firmeza no se arredró ante la negativa de apoyo federal para lo que sería, dicho por él, su obra de más orgullo como político y sudcaliforniano.

Mencionó que estos primeros cuarenta y cinco años confirman que su generoso proyecto no sólo era viable, sino necesario, porque no hay herencia más rica, más satisfactoria, ni más transformadora, que el cultivo del espíritu, el crecimiento intelectual que apuesta por el proceso civilizatorio.

“El primer gobernador del estado supo estar a la altura de esa responsabilidad y mirar más allá de los seis años de su mandato, para corroborar que la política, cuando se ejerce con dignidad, con decencia y con cariño a quienes se sirve, se eleva por encima del oportunismo y la vanidad y enaltece a quien la práctica”, subrayó al respecto.

A 45 años, el rector dijo que la Universidad es hoy una institución dinámica con presencia en los cinco municipios, con una clara vocación de responsabilidad social. Todo ello es la suma de un trabajo constante y disciplinado de varias generaciones de universitarias y universitarios, y cada ciclo ha contribuido para alcanzar este punto en el tiempo.

A pesar que hoy en día vivimos un tiempo inédito para varias generaciones, dijo que no así para la historia de la humanidad, pues gracias a la ciencia y su tenacidad inquisitiva, se está venciendo a la pandemia.

No obstante, enfatizó que más que nunca debemos reforzar nuestros centros de estudios y de investigación porque es aquí donde se construyen, con rigor y disciplina, las respuestas y las soluciones a los problemas colectivos más sensibles.

En este sentido, la universidad tiene retos muy importantes en el tiempo presente y por venir, ya que hay señales inequívocas de que ya agotamos el actual modelo de vida que atenta seriamente contra el planeta y es urgente proponer alternativas.

“La tecnología, con su vertiginoso y voraz avance, demanda mayor capacidad de adaptación, lo que exige nuevos paradigmas educativos centrados, sí en la generación innovadora de conocimiento pero que construyan, de manera simultánea, modelos efectivos de inclusión y equidad”.

En correspondencia, aseguró que la educación debe ser el soporte racional y emocional para una igualdad de género que trascienda el discurso y la protesta y sea parte de una nueva manera de vivir, y son éstos los compromisos de fondo e inmediatos de una universidad pública.

En este contexto, puntualizó que el cumplir años, a las y los universitarios les recuerda la responsabilidad sustantiva que tienen con su comunidad, que al tiempo que confía y apoya su trabajo, también demanda y espera resultados.

La Universidad Autónoma de Baja California Sur fue creada el 31 de diciembre de 1975 a través de una iniciativa de ley que enviara al H. Congreso del Estado, el Lic. Ángel César Mendoza Arámburo, primer Gobernador Constitucional de la entidad.

Sería hasta el 16 de marzo de 1976 cuando iniciaría sus clases en la entonces primaria “18 de Marzo”, con un primer semestre o tronco común interdivisional, integrado por cuatro grupos, con un total de 220 alumnos y cuatro docentes.

 Participó UABCS en panel sobre gestión cultural en universidades del noroeste

 

En el marco de CONEXO, Primer Encuentro de Gestión Cultural Universitaria UAdeO 2021, la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) participó junto a representantes de otras instituciones de educación superior de la región en un panel virtual sobre la gestión cultural en las universidades del noroeste de México.

Así lo dio a conocer el director de Difusión Cultural y Extensión Universitaria de la UABCS, Lic. Jorge Fuentes Maldonado, quien durante el foro compartió las experiencias de la máxima casa de estudios de Sudcalifornia en la materia.

Particularmente, el funcionario universitario expuso los proyectos que durante los últimos años han implementado desde la dirección a su cargo para acercar la cultura a la comunidad interna y externa; fomentar la creación artística y el hábito de la lectura, contribuir al rescate del patrimonio cultural universitario y apoyar a las actividades académicas.

“En términos de difusión cultural, en la institución hemos definido varias áreas de atención en relación directa con el Modelo Educativo Institucional y el Programa de Planeación y Desarrollo, pero también en los parámetros de evaluación por parte de pares académicos de los Comités Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior”, puntualizó al respecto.

Además, en su participación ahondó de manera especial el tema de la contingencia sanitaria, situación que orilló no sólo a la UABCS, sino a todas las instituciones, a reinventar su dinámica de trabajo.

En materia cultural, dijo que la Autónoma de Baja California Sur desde el mes de abril de 2020 inició un proceso de cambio en la mentalidad para la construcción de una propuesta de difusión cultural que siguiera cumpliendo con los objetivos institucionales, que no se convirtiera en obstáculo para el egreso estudiantil y participara en la creación de un espacio de colaboración comunitaria.

En este contexto, se establecieron canales de comunicación nuevos, se capacitaron a talleristas e instructores deportivos en el manejo de plataformas digitales y se estableció una programación y planeación que, al día de hoy, atiende vía remota a toda la Red Universitaria de la UABCS.

Además, mencionó que todo este trabajo local ha sido complementado con el apoyo de las instituciones que integran a la Red de Difusión Cultural de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior región Noroeste (REDCA), gracias a lo cual se han celebrado ya dos encuentros artístico-culturales, entre otras múltiples actividades con excelentes resultados.

Fuentes Maldonado hizo un reconocimiento a las y los representantes de la REDCA, que cuenta con la participación de instituciones de educación superior de los estados de Baja California, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa y Chihuahua.

Aseguró que las acciones que han emprendido en conjunto siguen contribuyendo al fortalecimiento de la vida universitaria cultural de la región a través de redes de colaboración y cooperación interinstitucional.

De manera especial, celebró este primer encuentro coordinado por la Universidad Autónoma de Occidente, que viene a enriquecer estas actividades y a nutrir una agenda de trabajo en la búsqueda de herramientas conceptuales que permitan mejorar el desempeño cultural como grupo, permitiendo que las acciones tengan un impacto mayor al compartir metas y objetivos.

  

Dio a conocer UABCS oferta de nivel licenciatura para el próximo semestre

 

En una reunión con representantes de escuelas del nivel medio superior, directivos de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) dieron a conocer que su oferta para el segundo semestre de este año estará compuesta por 28 licenciaturas, 8 ingenierías y 3 técnico superior universitario; en el caso de posgrado, serán 6 maestrías y 3 doctorados.  

Dicha oferta pertenece a las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias del Mar y de la Tierra y Ciencias Agropecuarias, la cual puede ser consultada a través de su página web, donde se dispuso un micrositio especial con diferentes contenidos para reforzar la información que les pueda servir, para tomar una mejor decisión.

Durante el encuentro, que se llevó a cabo de manera virtual, el secretario general de la UABCS, Dr. Miguel Ojeda Ruiz de la Peña, dijo que derivado de la pandemia las instituciones han tenido que reinventarse para llegar de diferente forma a las y los estudiantes, que son la razón de cualquier centro educativo.

En este contexto, se ha hecho un esfuerzo muy importante por los diferentes equipos universitarios para que las y los jóvenes que están por egresar del bachillerato conozcan las opciones que tienen para continuar con sus estudios profesionales.

Dio a conocer que la plataforma donde se dispuso material muy diverso donde se destaca no sólo la oferta académica y de servicios que hay en cada campus y extensión universitaria, sino aspectos de la identidad y valores de la universidad, está disponible dentro del portal web, www.uabcs.mx, de cara a la convocatoria de admisión a nuevo ingreso que se estará publicando el próximo 5 de abril.

Refirió que, por las condiciones, una vez más los exámenes tendrán que aplicarse en la modalidad en línea, razón por la cual en el mismo micrositio se dispuso una herramienta, para que quienes aspiren a ingresar a la UABCS hagan un escaneo previo de sus equipos y constaten que cumple con ciertos requisitos que pide CENEVAL, instancia que aplicará la evaluación.

Por ello, el secretario general pidió el apoyo a las y los representantes de las escuelas que participaron en la reunión, a que difundan entre sus comunidades estas herramientas, sobre todo con los orientadores vocacionales para que puedan apoyar al estudiantado a seleccionar la carrera que más se adecue a sus necesidades educativas y de formación.